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Autor: José Carlos Grando
   
Título(s):
[pt] A educação física e o processo de industrialização: uma prática de sacralização do corpo.
[en] The physical education and the process of industrialization: practical one of sacralization of the body.
   
Instituição de Defesa: Universidade Gama Filho
   
Resumo(s):
[pt] Examinar e avaliar o papel que a Educação Física desempenhou no conjunto das variáveis que interferiram na formação de uma mão-de-obra qualificada, ou na construção de um "Padrão de Homem Brasileiro", especialmente o trabalhador, foi propósito deste trabalho. A linha teórica traçada para dar suporte ao estudo, partiu do estabelecimento da relação entre processo de industrialização e a Educação Física, a qual, segundo as análises realizadas no transcorrer do trabalho, pode ter colaborado na construção de um homem "útil" ao novo sistema que começa a ser implantado em 30. Destaca-se que o surgimento da doutrina de Taylor com a Organização Racional do Trabalho, apontava em termos gerais para o aumento da produtividade da força de trabalho, sendo também introduzida na Educação. Sua introdução e aproveitamento na organização dos métodos de ensino - na Educação Física, principalmente, através do Método Francês - era aplicada como procedimento de melhor aproveitar o "fator humano". Os resultados desta investigação indicaram um forte emprego e apropriação da instituição - Educação Física - por parte do Estado neste período, utilizando-se de seus "métodos pedagógicos" como mecanismos capazes de disciplinar e docilizar o trabalhador. A essas práticas de alienação que passamos a denominar de "Sacralização do Corpo", porque visavam, entre outras, doutrinar o trabalhador enquanto instrumento de trabalho, necessário ao modo de produção capitalista que passava a ser adotado no país.
[en] To examine and evaluate the role which Physical Education played among the variables which interfered with the formation of qualified manual work, or with the construction of a BRAZILIAN MAN PATTERN, especially of the worker, was the purpose of the present study. The theoretical orientation which will support the study departed from the creation of the relation between the industrialization process and Physical Education, which, according to the analyses conducted during the study, may have contributed to the construction of the man useful to the system which has been implanted in the 30’s. It deserves mention the fact that the coming out of Taylor’s doctrine along with the work rational organation pointed out, in general terms, to the increase in the worker’s productivity, also applied to Education. Its introduction and full application in the organization of teaching methods- in the Physical Education, by means of the French Method- was used aiming at improving the Human factor. The results of this investigation indicated a strong use the State in this period of time, wich used pedagogical methods as mechanisms to discipline and between the worker. These alienating practices we name Body Sacralization because they intended, among others, to endocrinate the worker as an instrument of work, necessary to the capitalist production model which had been adopted in the country.
   
Titulação: Mestre em Educação Física
   
Programa de Pós-Graduação: Educação Física
   
Área de Concentração: Não possui
   
Linha de Pesquisa: Não possui
   
Contribuidor(es):
[Orientador] Lamartine Pereira Da Costa
   
Assunto(s):
[pt] nao disponivel
[en] no avaiable
[pt] EDUCACAO FISICA
   
Local de defesa: Rio de Janeiro - RJ - BR
   
Data da defesa:
[pt] 09/1992
[en] 09/1992
   
Número de Páginas: 172
   
Arquivo(s):
PDF - PDF - Dissertação
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